КАК СТАТЬ ХОРОШЕЙ МАМОЙ СЧАСТЛИВОГО РЕБЕНКА - страница 5

Важно разобраться в причинах, а не просто отмахиваться от жалоб. Дети могут дразнить за одежду, прическу, физические особенности. В этом возрасте дети очень чувствительны к тому, как они выглядят в глазах других. Дети, испытывающие трудности в учебе, могут также стать объектом насмешек. Низкая успеваемость может вызывать чувство неполноценности и снижать самооценку, что делает ребенка «привлекательным» и уязвимым для издевательств. Слишком тихое или слишком активное, необычное поведение может привлечь внимание сверстников и стать причиной иронии. Любое отличие от сверстников – будь то увлечения, манера речи, интересы – может стать мишенью для насмешек. Ребенок с низкой самооценкой часто становится мишенью для издевательств, потому что он сам верит в то, что над ним можно смеяться.

Прежде всего важно создать безопасное пространство, где ребенок может рассказать о своих переживаниях без осуждения. Выслушайте его внимательно, не перебивая, проявите эмпатию, дайте понять, что вы его понимаете и поддерживаете. Вместе с ребенком попробуйте понять, почему над ним смеются. Что именно вызывает насмешки? Внешний вид? Поведение? Успеваемость? Застенчивость? В зависимости от причины насмешек, разработайте конкретную стратегию поведения. Например, если причина – внешний вид, помогите ребенку выбрать одежду и прическу, в которой он будет чувствовать себя комфортно и уверенно. Если причина – успеваемость, помогите ребенку с учебой, обратитесь к репетитору, найдите подходящие методики обучения. Если причина – поведение, поработайте над поведением ребенка, помогите ему научиться контролировать свои эмоции и взаимодействовать со сверстниками. Порепетируйте с ребенком уверенное поведение в различных ситуациях. Например, как ответить на насмешки, как отказаться от нежелательного общения. Можно использовать ролевые игры. Хвалите ребенка за проявленную смелость и уверенность. Поддерживайте его, даже если у него не всё получается. Обратитесь к психологу.

Это не всегда просто каприз или попытка манипулировать, а проявление важных потребностей. Важно понимать, что за этим желанием могут скрываться как позитивные, так и негативные мотивы. Дети нуждаются в подтверждении своей значимости для окружающих, в любви и принятии близких. Вниманием они получают чувство безопасности, любви и уверенности в себе. Стремление быть в центре внимания – это способ продемонстрировать свои таланты, достижения и уникальность, желание самоутвердиться. Дети через внимание получают возможность общения и взаимодействия с окружающими. Это особенно важно в возрасте, когда социальные связи и взаимоотношения активно формируются. Иногда ребенок ищет внимание, чтобы компенсировать недостаток самоуважения. Он может считать, что заслуживает внимания только тогда, когда ведет себя ярко и вызывающе. Дети с дефицитом внимания могут искать внимание как способ компенсировать трудности с концентрацией и самоконтролем. В некоторых случаях желание быть в центре внимания является способом манипулирования родителями или другими близкими людьми. Ребенок может вести себя неадекватно, чтобы привлечь к себе внимание.

Попробуйте направить это стремление в конструктивное русло. Важно предоставить ребенку качественное внимание, а не просто постоянное его развлечение. Уделяйте ребенку несколько минут в день для непрерывного, сосредоточенного общения. Отложите все дела, посмотрите ему в глаза, выслушайте его без попыток отвлечься. Поддерживайте его стремление к достижениям, показывая важность процесса, а не только результата. Поощряйте его увлечения, помогайте ему развивать таланты, предоставьте ему возможность выступать перед аудиторией, демонстрировать свои умения. Помогайте ребенку научиться самостоятельно организовывать свой досуг, решать проблемы, принимать решения. Это повышает его самооценку и снижает зависимость от внешнего внимания. Если ребенок ищет внимание с помощью капризов или негативного поведения, постарайтесь не игнорировать, а просто наблюдать. Не поддавайтесь на провокации, не наказывайте его за плохое поведение. Ваша сосредоточенная внимательность только при позитивном поведении будет поощрительным фактором.