Крестьяноведение. Теория. История. Современность. Выпуск 9. 2014 - страница 32



. Большинство из них имеют резюме на английском, что не было типичным в то время. О свободном владении немецким языком свидетельствуют цитаты из немецких авторов со ссылками на оригинальные издания. В журнальной дискуссии с Н. И. Жирковичем Студенский побил оппонента знанием Иоганна фон Тюнена по полному немецкому изданию 1875 г., а не по пересказу Матвея Волкова, которым пользовался оппонент. За границу Студенский выезжал дважды или трижды. Биографы сообщают о его командировке в Швейцарию и Баварию в 1927 г. по заданию Наркомзема Дагестана для изучения организации горных альпийских хозяйств[57]. Однако сам он упоминает некую состоявшуюся заграничную поездку уже в книге 1926 г.[58]; в другой речь идет о командировке 1927 г. в Германию, в ходе которой изучалась организация крупных хозяйств в разных землях[59]; из предисловия к третьей мы узнаем, что в 1929 г. он более полугода провел в США[60]. О его семье и возможном родстве с известным американским экономистом российского происхождения Павлом Студенским в нашем распоряжении сведений нет.

Ученик Чаянова

Первые шаги в науке Студенский сделал как последователь А. В. Чаянова. В популярной брошюре для крестьян (датирована сентябрем 1922 г.), разъясняя принципы организации хозяйства на основе научной агрономии, он использовал идею трудопотребительского баланса, в которой напряженность труда зависит от количества едоков, высоты уровня потребностей и условий хозяйствования. «Где легче достается необходимый уровень дохода, там меньше и работать приходится», – писал он, полагая, что воспроизводит хозяйственную логику крестьянина[61].

В том же 1922 г. в соавторстве с учителем он выпустил второе издание его работы «История бюджетных исследований». К тексту Чаянова, написанному в 1915 г., Студенский добавил три небольшие главы, посвященные бюджетным исследованиям последних лет, главным образом работам А. И. Челинцева и ЦСУ[62]. В багаже самого Студенского к этому моменту было самостоятельное описание пяти хозяйств Пензенской губернии, выполненное, вероятно, в качестве учебной работы.

В дальнейшем бюджетные исследования, наряду с проблемами экономической теории сельского хозяйства и экономической географии стали одним из основных направлений его работы. В них он до конца сохранял верность принципам организационно-производственной школы.

Собственно говоря, само рождение организационно-производственного направления было тесно связано с появлением и развитием бюджетной статистики. Представители этого направления первыми в России поставили вопрос о так называемой счетоводственной статистике, которая давала бы углубленное представление о внутреннем экономическом строе крестьянского двора. Среди пионерских работ были тамбовские бюджеты, собранные Челинцевым в 1914–1915 гг., бюджеты крестьян Старобельского уезда Черниговской губернии, разработанные Чаяновым в 1915 г. и др. Счетоводственная статистика моделировала бухгалтерию крестьянского хозяйства, на практике не существующую. На основе этой «бухгалтерии» как ее теоретическое осмысление и вырастала организационно-производственная теория крестьянского хозяйства. Не случайно, что курс счетоводства в Петровской академии (с 1913 г.) преподавал именно Чаянов, сочетая его с курсами организации крестьянского хозяйства и общественной агрономии.

Студенский был одним из тех, кто внес заметный вклад в развитие бюджетной статистики в 1920-е гг. Уже в 1923 г. вышли две его книги: «Организация крестьянского счетоводства» и «Бюджет крестьянского хозяйства». Первая адресовалась крестьянам и всем «работникам деревни». В ней популяризировалась идея о необходимости заведения бухгалтерии в крестьянском хозяйстве. Натуральному хозяйству счетоводство не нужно, соглашался автор, но, по его мнению, уже перед войной крестьянское хозяйство стало «денежным», и дальнейшее развитие будет идти на той же основе. Крестьянскому хозяйству предстояло техническое переоснащение, которое трактовалось Студенским как освоение «заграничных новшеств»: «Когда начнет наш земледелец перестраивать свое хозяйство на новый заграничный лад, ему придется научиться всяким новшествам»