«Я тоже умею красиво говорить», – промелькнуло в голове Антонины Леопольдовны.
Анна Андреевна глубоко вздохнула и принялась отвечать на второй вопрос.
– Ну, во-первых, что касается академичности. Мы будем заблуждаться с вами, Антонина Леопольдовна, если не перестанем думать, что провинциальные, как вы выражаетесь, учителя менее образованы, чем учителя, получившие педагогическое образование в университетах Петербурга или Москвы. Я хочу вам сказать, что у нас очень высокие требования к академической подготовке учителей. Я лично присутствую на собеседованиях, когда мы принимаем того или иного учителя или сотрудника в школу. И наши учителя, уверяю вас, соответствуют всем профессиональным требованиям.
Почему имеет преимущество учитель, приехавший из провинции, относительно учителей из Петербурга? Тут нет предвзятости. По критериям целостности, человечности и способности не только оперировать абстрактными знаниями, но и учить детей воплощать свои субъективные силы, в том числе и познавательные, теоретические в жизнь, в практику. Учителя из сел и деревень в этом превосходят городских педагогов. Ефросиния Вячеславовна, наш учитель по русскому языку и литературе, выросла в селе, на полях и озерах, среди живого чистого мира. Ее семья занималась животноводством, она ребенком еще помогала родителям ухаживать за коровами и лошадьми. Сама выкармливала телят и жеребят молоком. У нее богатый эмпирический опыт. И речь ее от этого напитана живым словом, живыми смыслами. Она помогает детям на нашей ферме ухаживать за животными, потому что сама любит животных. И сочинения они пишут с искренним чувством, с опытом и любовью к миру. Русский язык – он весь соткан из живой ткани, из живого опыта. Он создан из полей и цветов, из животных и птиц, из любви человека к человеку – и к Богу. Изучая поэзию и литературу, Ефросиния Вячеславовна передает детям эту ткань созидания, потому что сама любит неподдельно, не теоретически, а по-настоящему, на практике любит эту природу, этот мир и человека. И мы очень ценим нашу Ефросинию Вячеславовну, очень любим ее.
– Учителя нужны не для любви, – перебила Анну Андреевну Антонина Леопольдовна. – Учителя нужны, чтобы давать знания.
– Да, знания! Но и знания начинаются с любви.
«Все начинается с любви:
И озаренье,
И работа,
Глаза цветов,
Глаза ребенка – все начинается с любви…»
Помните, как в стихотворении Роберта Рождественского? – процитировала строки советского поэта Анна Андреевна. – А что касается Сисилии Геннадьевны, учителя географии, – она так же, как и Ефросиния Вячеславовна, прекрасно знает свой предмет. Она тоже наша большая гордость. Выезды и походы на природу под руководством Сисилии нашей Геннадьевны – это всегда для нас событие. Она тоже видит мир глазами любви и заботы о нем – учит детей любить природу, читать ее тексты. Она пишет стихи о цветах. И стихи ее прекрасны! А что касается ее кубанского акцента, так это ее изюминка, визитная карточка незаурядного духа. Она громко смеется. Да! Но она это делает не оттого, что невоспитанна, а оттого, что искренна в своих чувствах. Она импульсивная женщина с прекрасным чувством юмора. И в лесу она как дома. По деревьям лазает. Детям с ней очень интересно.
– Вместе с моей Таней она лазает по деревьям, – вставила Антонина Леопольдовна.
– Да, они любят это дело, – улыбнулась Анна Андреевна, видимо, вспомнив картину, как Сисилия Геннадьевна учила детей лазать по деревьям.
