Моя жизнь. Лирические мемуары - страница 22

Женское образование и образованность… В наши дни обрести академическое образование – не проблема. Даже для женщин. И выходные баллы у представительниц слабого пола могут быть превосходными, и перспективы радужными.

Но вот незадача: женщины, даже получившие самое совершенное образование, подвизаясь в науке, почему-то никогда не добиваются вселенских успехов. И в книге хранителей Мирового Знания, в графах: титаны, уникумы, и корифеи – фамилии женщин не значатся, поскольку вклад слабого пола в мировую науку, как правило, невелик и малоценен, и при кажущейся его, вклада, весомости и самобытности, – почти всегда оказывается вторичным.

Возможно, я плохо осведомлён, но не припомню имени ни одной женщины, причисленной мировым сообществом к звёздам первой величины – в какой-либо из областей фундаментального знания. Мне кажется, ни одна женщина за всю историю человечества не была названа Примой ни в одной из важнейших научных сфер. И, кажется, ни одна женщина, за ту же историю, не сделала ни одного потрясающего открытия, – ни одного, позволяющего признать «новую истину» уникально-значимой на все времена. Тем паче – в глобальном масштабе. И пусть упрекнут меня в предвзятости и некомпетентности, но я всё же посмею заключить: в науке (и прежде всего там, где, конечно же, ведутся первопроходческие изыскания), – женщина, даже блестяще образованная, всегда будет пребывать на вторых ролях.

Всё-таки Бог сотворил женщину из ребра Адама, а не из части его извилистого мозга.

…Эмансипированная женщина в наши дни может быть крупным политиком, министром, главой государства, ВИП-особой континентального масштаба, и ещё много-много кем. Но посты и должности – вещи преходящие. О заслугах женщин, побывавших в подобных рангах-статусах (как, впрочем, и о заслугах мужчин), забывают тотчас после смещения, низложения, выхода в тираж, либо после прижизненного развенчания сих ВИП-персон, ещё вчера так горячо и всенародно обожаемых. Слава политиков любого пола, руководящих мужей, и государственных назначенцев недолговечна, и зависит от подвохов конъюнктуры, теневых обстоятельств, и капризов толпы.

Подвизаясь в науке, женщине по силам выказать идею, на первый взгляд, вроде бы – стоящую и заслуживающую внимания. Но мысль в идее, к сожалению, никогда не бывает первичной. Иногда женщина «творит» в паре со своим гениальным супругом, но даже в такой связке (сошлюсь на исторический пример), – Кюри остаётся Кюри, а Склодовская – Склодовской…

…Немец очерчивает жизненное пространство женщины кругом кухни, церкви, и ребёнка. Убого, но рационально, и по-немецки прагматично. Пребывая в этом треугольном круге, нынешней женщине (рассуждает немец) достаточно уметь – читать, писать, да ловко (век-то постиндустриальный) обращаться с домашними гаджетами. Церковь (лютеранская кирха) нынче мало влияет на семейный очаг. Кухня напичкана механизмами, а, посему, стряпня занимает мизер времени. Остаётся ребёнок, которому женщина вроде бы должна посвятить всю себя свободную.

Так-то оно так, но что (вдобавок к школе) может дать ребёнку женщина, привязанная к домашнему очагу, и явно не страдающая высокой образованностью?

Нет, немецкий вариант – не панацея…

Так нужно ли современной женщине современное образование? Думаю – да, хотя бы для того, чтобы иметь возможность привить собственным детям навыки поведения, сообразующиеся с воспитанностью и элементами духовности. Не спорю – формат образования вовсе не гарантирует наличия у «дипломантки» высокой духовности и истых качеств человечности.