Применительно к психологии восприятия, это означает, что человек не просто “находится” в пространстве, он его читает и интерпретирует, придаёт ему смыслы, зачастую неосознанные, но глубоко воздействующие на его эмоциональное состояние. Эта интерпретация может быть индивидуализированной, как например, воспоминания о детской комнате или коллективной, как восприятие храма как священного пространства вне зависимости от конфессиональной принадлежности. Данный уровень восприятия неотделим от историко-культурной памяти и коллективных репрезентаций, формирующих устойчивые эмоциональные и поведенческие паттерны взаимодействия со средой.
Семиотический подход, таким образом, проливает свет на то, как человек воспринимает пространство не столько в его физическом аспекте, сколько как знаковую систему. Пространство становится не нейтральной “вещью в себе”, а полем, насыщенным значениями – знаковым полем, в котором каждая деталь может вызывать целую гамму ассоциаций, воспоминаний и чувств. Это открывает большие возможности для интерпретации среды в психотерапии, архитектурной критике, культурном анализе и проектировании.
Когнитивная психология предоставляет обширные доказательства того, что люди интерпретируют окружающий мир через знакомые схемы, ментальные модели и концептуальные метафоры. Эти когнитивные структуры помогают организовывать и интерпретировать информацию, позволяя эффективно взаимодействовать с окружающей средой. Согласно теории концептуальной метафоры Джорджа Лакоффа и Марка Джонсона, изложенной в работе
"Metaphors We Live By" (1980), мышление человека в значительной степени метафорично: абстрактные понятия, такие как безопасность, власть или свобода, понимаются через конкретные пространственные образы, такие как укрытие, высота или открытость. Таким образом, восприятие окружающей среды пронизано концептуальными метафорами: комната может восприниматься как «убежище», "клетка" или "сердце дома" в зависимости от личного и культурного контекста.
Исследования в области когнитивной психологии подтверждают, что концептуальные метафоры играют ключевую роль в обработке информации и принятии решений. Использование метафорических выражений, связанных с движением, влияет на восприятие времени и пространства, что подтверждает тесную связь между абстрактными концепциями и конкретными сенсорными переживаниями. Кроме того, исследования, проведенные в области нейронауки, показали, что понимание метафор, связанных с физическими действиями, активирует те же области мозга, которые задействуются при выполнении этих действий, что свидетельствует о глубокой связи между когнитивными процессами и сенсомоторными системами.
Ментальные модели и схемы также играют важную роль в интерпретации окружающей среды. Согласно теории схем, предложенной Фредериком Бартлеттом и развитой Жаном Пиаже, схемы являются когнитивными структурами, которые помогают организовывать и интерпретировать информацию, позволяя людям использовать предыдущий опыт для понимания новых ситуаций. Например, человек, имеющий схему о ресторанах, может легко адаптироваться при посещении нового ресторана, используя свои предыдущие знания о том, как обычно организован процесс обслуживания. Однако эти схемы могут также приводить к стереотипам и предвзятости, если новая информация не соответствует существующим когнитивным структурам.
