Но наша Теневая часть незаконна, она искусственно создана и навязана нам. И об этом я тоже написала в этой книге.
***
И я приведу свой третий аргумент, почему я решила, что Разум связан с Человеческой частью. Среди людей, кто вместе со мной изучал Науку думать в Академии самопознания, были люди, которые сделали прорыв к Разуму. Таких людей единицы, их можно пересчитать по пальцам одной руки, но они – есть!
Они и преподавали нам Науку думать в Академии самопознания.
И я им благодарна за этот прорыв! И они стали для меня финальным аргументом.
Я протестировала преподавателей Науки думать на предмет, какая же у них Человеческая часть? И я заметила, что их Человечность больше, чем средние 2-4% по нашей культуре.
У преподавателей Науки думать было 10%, 16% и более Человечности!!!
И я тут же вспомнила, какие же они все в жизни неудобные! Вот люди с проявленной человечностью неудобные! К ним на кривой козе не подъедешь! Сам Шевцов Александр Александрович неудобный, и все учителя Науки думать тоже неудобные! И я поняла, что это и есть признак Человечности – один из! Потому что Человеком очень трудно управлять, с ним можно только договориться – достойно и на равных, а управлять – Человеком – невозможно.
А это значит, что от применения Науки думать Человеческая часть растёт!
Растёт, родимая!!!
Ра-а-а-астёт!!!!!!
Это было бинго! Стопроцентное попадание! Спасибо всем за всё!
И я решила пойти в терапию Разума сама, чтобы на своём опыте прожить это чудо – раскрытие Разума и Человечности.
Глава 5. Кто я?
И меня ждал ещё один вопрос, на который мне очень важно было ответить, а именно, кто я?
Вот есть Леонид Борисович Тальпис, он создал Вселенскую терапию, этот потрясающий метод, который позволяет легко и быстро убирать помехи ко всему, и переходить в лёгкие высоковибрационные состояния, и жить из них, а это совсем другой уровень жизни. И я этот метод просто обожаю за его легкость, скорость, простоту, точность и глубину. Для меня Вселенская терапия – это метод номер один в современной психологии.
И есть Александр Александрович Шевцов, он учился у мазыков Хитрой Науке, и он ввел в науку слово «душа», что само по себе невероятно, потому что наука у нас естественная – не признаёт ни Души, ни Бога! Он создал культурно-историческую парадигму в психологии, он раскрыл для меня глубину и величие русской культуры, обучал Самопознанию и Науке думать.
И – кто же я – в этой компании двух титанов психологии?
Кто я?
Я не могла идти дальше, пока я не отвечу на этот вопрос.
И я вспомнила один эпизод, который случился 25 лет назад.
И мне стало всё понятно.
Мне было 20 лет. Я только закончила 3 курс филологического факультета и перешла на 4. У меня были каникулы, и одновременно с ними у меня был глубокий личностный кризис: депрессия – не депрессия, апатия – не апатия, куда иду – непонятно, что хочу – не ясно, ни друзей, ни врагов, никого…
Я тогда называла это «кризис высказывания». А это значит, я не могла говорить. На бытовые темы «передай, пожалуйста, сахар», конечно же, могла, но меня это не сильно-то устраивало. И я ни с кем это не могла обсудить, потому что у меня был «кризис высказывания»!
Замкнутый круг.
Так я и блуждала по этому замкнутому кругу, а как выйти из него, не знала.
И пока я проживала этот «кризис высказывания», я решила написать стихотворение.
У филологов такое случается.
И я решила, что если и писать стихотворение, то нужно это делать искренне, как М.Ю. Лермонтов:
