Ты – моя опора. Привязанность, которая даёт силу, а не контроль - страница 16




Ты видишь первые движения его воли, его желания быть собой, не сливаться, не растворяться, а действовать от себя.


Это не манипуляция. Не избалованность. Не плохое воспитание. Это кризис 1 года. Он сложный. Он изматывающий. И он – абсолютно естественный.

Какую роль играешь ты?


Ты – безопасный свидетель рождения личности.


Ты – граница, от которой он отталкивается.


Ты – стена, по которой он карабкается.


Ты – тот, кто останется рядом, даже если он тебе кричит «уйди!».


Именно ты можешь помочь ребёнку прожить этот кризис так, чтобы не разрушить его волю, но и не остаться заложником бесконечного протеста.


Ты не можешь избежать конфликта. Но можешь сделать так, чтобы этот конфликт не разрушил привязанность, а укрепил её.

Что будет в этом разделе?


Мы вместе поговорим: о том, почему протест – это не проблема, а путь к самостоятельности, как справляться с трудностями сна, еды и настроения в этот период, как поддержать волю ребёнка и сохранить контакт, не разрушая ни его, ни себя.


Ты увидишь, что быть рядом – не значит управлять. И что ребёнку можно давать свободу, оставаясь при этом тёплой, устойчивой и живой.

Если ты готова – давай начнём с самого главного вопроса:

Почему протест – не проблема


Ты говоришь ему: «Давай ручку – пойдём» А он – хлоп ногой, дёрнулся, завопил и уткнулся в пол.

Ты подносишь ложку с едой – а он


– закрывает рот


– отталкивает


– швыряет еду на пол


– и смотрит на тебя в упор.


Ты надеваешь носки – он их сдёргивает. Пытаешься его взять на руки – выгибается дугой. Ты чувствуешь раздражение, растерянность, тревогу. «Что происходит?! Почему он будто специально всё делает наоборот?» Ответ простой: он взрослеет.

Протест – это не разрушение, это становление


В возрасте около года у ребёнка впервые формируется чувство «Я».


До этого он не различал, где он – а где ты. Ты и он были почти одним целым. Он тянулся – и ты угадывала. Он кричал – и ты утешала. Он хотел на ручки – и получал тело.


И вот теперь, с появлением моторики, с освоением первых слов, с ощущением, что он может сам, – возникает первая внутренняя отдельность.


Это не просто физиологический этап. Это психологическое рождение личности.


И как у любого рождения – оно связано с криком, сопротивлением, боли, страхом и… новой свободой.

Откуда столько «нет»?


Это не потому, что он стал капризным. Это потому, что он впервые чувствует, что может влиять на реальность.

Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.

Продолжить чтение