Выше я рассказывал о мальчике, который бил детей в классе, а перейдя на обучение дома, изменился. В этом случае есть важный момент: он не просто так ушёл в никуда. Школа и родители окружили его специалистами, нашли их, организовали занятия. Только в этом случае результат ухода из школы может быть успешным. Кроме того, мальчик жил в крупном областном центре, где специалисты были на уровне города и они были доступны и доступны бесплатно, что тоже было важным для семьи. Но если бы такой случай происходил в посёлке или небольшом городе, если бы школа не поддержала семью, результат был бы очень плохим.
Понятие «дескулинг» можно встретить в рассуждениях о семейном образовании часто. Это этап так называемого «расшколивания», отучение от школы. Время, когда и родители, и дети отучаются от школьного режима и привыкают к новому. Проходит он у всех по-разному. Часто дети отвыкают от него значительно быстрее, чем родители. Феномен «дескулинга» действительно существует и требует специального изучения. Пока мы можем сказать, что он как минимум есть. Формат школы отличается от семейного обучения. Одним из его отражений можно считать снижение успеваемости. Родители удивляются, почему их ребёнок, так хорошо знавший математику, вдруг перестал ее знать. Вариантов несколько: школа завышала уровень искусственно, второй вариант: ваш ребёнок всё забыл от радости, что не нужно в школу ходить. В обоих случаях стоит дать время и не истерить, а исходить из реальности. Расслабились и начали учить так, как получается. Семейное обучение принесёт вам и другие сюрпризы.
«Дескулинг» – одна из причин, почему первый год обучения бывает самым сложным. Я читал интервью мамы, которая говорила, что поучила дочку один год дома, но у них ничего не получилось. Действительно, иногда одного года достаточно, чтобы понять, что СО – это не ваше. Но иногда стоит не торопиться. Чаще всего после сдачи первых аттестаций на жизнь смотреть становится значительно проще, и кажется она значительно веселее.
Переживание «дескулинга» часто выражается в том, что многие родители называют «повторение школы дома». Стоило ли выходить из школы, чтобы создавать её заново дома? Между тем это частый вариант, когда родители повторяют школу. В каком смысле?
Школу можно повторять, например. Проводя уроки сорок пять минут или придерживаясь строго графика уроков (расписания). Некоторые родители даже уроки начинают в восемь утра, раньше, чем в школе, или в полдевятого. Но главная беда – если родители оставляют приоритет за школьными предметами, а возможности расширить представления ребёнка о мире и образовании не считают важным. Сначала уроки, а только потом всё остальное. Тогда зачем вы уходили из школы? Сейчас вы поступаете так же, как поступает учитель в школе. Он уверен, что его предмет самый важный. Важен предмет, а не сам ученик. Вспомните, что именно от этого подхода вы и ушли из школы. Именно этого вы и старались избежать. Строить обучение нужно, исходя из интересов вашего ребёнка, но не надо и забывать о программе и сдаче аттестаций. Но сначала интересы, и только потом сдача аттестаций. Давайте помнить об этом. Не удивляйтесь, если бывший ученик потом попросится в школу. Он так и не понял, почему учиться дома всё же круче, чем в школе. Есть, конечно, и другие причины, почему дети просятся в школу. Самая главная из них – социализация.
