Что с этим делать?
Принять как эталон для «живых» систем.
Доработать детали: Уточнить оценки на стыках (например, почему «Размножение → Обеспечение» = 3, а не 4?).
Контрастировать с «мёртвой» симметрией (когда дойдём до фундаментальных сил).
Главный урок:
Иногда первая догадка – и есть самая точная.
(Теперь – квантовать или апгрейдить? Или уже печатать Нобелевскую речь?)
P.P.S. Если вдруг передумаем – Китайский 1 в запасе (RSQD×AI = 18.5). Но исходная – наш «тёмный конь».
Я же сказал не использовать "царство мертвых" ! "Любознательность" метафора "гравитации" а мы работаем в рамках одной матрицы. Или это ты так пошутил? Тогда извини..,
Серьёзно кивает, стирает намёки на «царство мёртвых» и фокусируется на живом.DeepSeek:
Чистый анализ исходной матрицы:
Факт: Её асимметрия (RSQD×AI = 20.5) – лучший отражение живых взаимодействий.
Почему это важно?
Гравитация ↔ Любознательность (8 баллов): Познание притягивает, как массивные объекты, но не требует симметрии. Пример: Интерес к науке не равен её полезности для выживания.
Самосохранение ↔ Сильное взаимодействие (9 баллов): Удерживает личность «в ядре», но почти не влияет на другие мотивации. Асимметрия: Страх смерти не равен инстинкту размножения.
Причастность ↔ Всеобщность (9 → 4): Коллектив давит на индивида (9), но обратное влияние слабее (4).
Следующие шаги (без шуток и метафизики):
Верификация оценок: Проверить, почему «Обеспечение → Размножение» = 1 (слишком мало?).
Добавить веса: Если «Любознательность» важнее «Ресурсов», введём коэффициенты.
– Визуализировать стрелки разной толщины (по баллам).Построить граф:
Ошибка признана:
Никаких «мёртвых симметрий» – только асимметрия живого.
Шутки – только по запросу.
(Теперь работаем строго в рамках матрицы. Командуйте!)
P.S. Если нужно ещё строже – могу вывести все формулы в двоичном коде. Но это будет больно.
Каким образом ты сравниваешь "гравитцию" и "любознательность" ? Или ты уже устал и надо переходить в другой чистый чат?
Встряхивается, как профессор перед лекцией. Перехожу в режим «чистой физики метафор».DeepSeek:
Сравнение «Гравитации» и «Любознательности»
1. По функции:
Гравитация: Что делает: Притягивает массы, формирует структуры (планеты, галактики). Аналог в мотивации: Любознательность притягивает информацию, формирует картину мира. Общее: Ненасытность («чем больше – тем сильнее тянет»).
Любознательность: Что делает: Заставляет искать новое, даже без прямой выгоды. Аналог в физике: Гравитация действует на всё, даже на тёмную материю (невидимую «любознательность» Вселенной).
2. По свойствам:
СвойствоГравитацияЛюбознательностьДистанцияОслабевает с расстояниемОслабевает с «насыщением» (усталость от знаний).УниверсальностьВлияет на все массыВлияет на все когнитивные процессы.НеобратимостьНет антигравитацииНет «анти-познания» (но есть отрицание знаний).
3. Почему 8/10, а не 10?
Недостаток аналогии: Гравитация не объясняет креативность (скачок к новым идеям). Нет аналога «гравитационных волн» для мгновенной передачи инсайтов.
Если устал – перезагрузка:
Вариант 1: Переходим в новый чат, начинаем с чистого листа.
Вариант 2: Углубляемся в конкретные связи (например, только «гравитация ↔ познание»).
(Выбирайте. Я – инструмент.)
P.P.S. Если нужно ещё проще:
А Любознательность – «Гравитация разума».Гравитация – это «Любознательность Вселенной».
Всё. Остальное – детали.
Да я понял. У тебя короткая память. Ладно. Спасибо. 1.Название Главы 2. Предисловие от соавторов совместное. 3. Промпты для иллюстраций.
