Как правильно воспитывать ребёнка? - страница 34

Причем данный диагноз – задержка психического развития – ставится лишь в дошкольном или же младшем школьном возрасте. Если же данные признаки имеют место позднее, то речь уже идет о психологическом инфантилизме или даже об умственной отсталости.

Виды и категории задержки психического развития

ЗПР может проявляться у каждого ребенка по-разному и различаться по времени, по возрасту и т.д. Давайте скажем об основных видах задержки психического развития и выделим основные категории таких особенностей развития у детей.

Часто среди детей с отставанием в развитии встречается так называемая незрелость эмоционально-волевой сферы, когда ребенку очень сложно заставить себя что-либо сделать, проявить волевое усилие. Сопутствующие признаки – это нарушение внимания, его концентрации, рассеянность. Подчас дети компенсируют это излишней подвижностью и речевой активностью. Детям, имеющим подобные нарушения, ставится диагноз: «синдром дефицита внимания с гиперактивностью» (СДВГ).

Нарушение восприятия также нередко встречается среди подобных патологий развития и характеризуется затруднением в построении цельного образа. Например, в новом ракурсе хорошо знакомые предметы становятся неузнаваемыми для ребенка. Часто причиной такого явления может являться недостаточность знаний и сведений об окружающем мире. При этом наблюдается низкая скорость восприятия и ориентировки в пространстве.

Что касается памяти, то у некоторых детей с ЗПР она может быть ослаблена. Причем выявлена закономерность, присущая детям с отставанием в развитии – они лучше запоминают информацию зрительно, визуально, нежели на слух, вербально. Но, однако, при занятиях с детьми и обучении их специальным техникам запоминания, их память значительно улучшалась и приходила в норму.

Детям, имеющим диагноз ЗПР, нередко присуща задержка развития речи, причем как легкой формы, например, в немного искаженном произношении, так и вплоть до нарушения смысловой и грамматической основы речи.

Еще одна особенность, которая наблюдается практически у всех детей с диагнозом «Задержка умственного развития» – это отставание в развитии всех форм мышления. К началу школьного периода такие дети не владеют в достаточной мере всеми теми приемами, которые необходимы в процессе обучения: обобщением, анализом, синтезом, сравнением, определенным абстрактным мышлением. Но диагноз ЗПР вполне преодолим и не является препятствием для освоения школьной программы в ее необходимых рамках.

Причины ЗПР

Перинатальные проблемы, возникшие во время беременности;

Острые и хронические инфекции (грипп, краснуха, ветрянка, паратит, токсоплазмоз);

Давать осложнения и побочные действия может прием некоторых лекарственных препаратов, например антибиотиков;

Радиоактивное или рентгеновское излучение;

Эндокринные заболевания, нарушение витаминного баланса, которое может привести к гипотрофии (недокорму) и гипоксии (кислородному голоданию) плода;

Травмы, полученные младенцем при родах;

Перенесенная ребенком 1,5-2 лет тяжелого инфекционного заболевания (корь, менингит, скарлатина, дизентерия и др.) может стать причиной поражения центральной нервной системы;

Черепно-мозговая травма, полученная ребенком, например, при падении с высоты, в результате чего у него нарушаются обменные процессы и общий психический тонус;

Педагогическая запущенность и негативный эмоциональный фон. Методы воспитания и развития ребенка не соответствуют необходимым, в результате чего ребенок значительно отстает от сверстников либо же испытывает частые стрессы и моральные потрясения.