Низ-верх - страница 5
– Ну как ты? – Добрянка уставилась на перевязанное запястье.
Она вытащила из кармана небольшой бумажный пакет, достала кусочек сушёного фрукта и протянула пострадавшему. 9Дан с благодарностью принял угощение, но Ги отобрал его и поглотил без намёка на сожаление.
– В порядке. Вы почему здесь?
– Эй! – толкнул его обжора. – Когда ещё все соберемся и повеселимся? Хи-хи! Добрянка! Есть ещё? Как же хорошо быть больным! Столько вкусного несут!
– Тебе весело, – 9Дан покачал головой, но не стерпел и засмеялся. – Да, больным уж так везёт, что слов нет. Вот если бы у них еду не отбирали!
– Хочешь? – Ги выплюнул прожёванный кусок на ладонь и сунул под нос юному господину. – Держи! Я же не зверь какой-то!
– Спасибо, обойдусь.
Пакостник пожал плечами и вернул неприглядную кашицу в рот.
– Ты пронежился целый день. – Добрянка убрала налипшие на лоб волосы и невольно скривилась, видимо, припоминая, что являлась несчастливой обладательницей шевелюры ненавистного ей цвета ржавчины. – Смена уже закончилась. Мы подумывали заскочить, но когда нас об этом попросила сама госпожа Впрок, сомнений не осталось. Правда, того самого она не приглашала… – Добрянка спрятала пакетик обратно в карман, но Ги не спускал с неё своего коронного взора охотника.
Ясно дело, теперь не отвяжется. Добрянка раздражённо выдохнула, со скрипом качнула стул назад и отдала сокровище Трамишу. Пускай сами разбираются! Она всегда так поступала, чтобы избавиться от назойливости Ги. Поделишься с ним, он затребует больше, а потом ещё больше. Такой уж он! Не заметишь, как обдерёт как липку! Лучше сразу показать, что ничего ему не перепадёт. Она пожертвует лакомства кому угодно, даже выбросит их, если никого другого не будет рядом, только этому попрошайке ничего не достанется! На днях вон вынудил её отдать Трамишу точно такой же пакетик с сушёными яблоками, а Трамиш не дурак, чтобы делиться! Сам таких дорогих закусок не пробовал до недавних пор.
– Ты точно хорошо себя чувствуешь, юный господин? – Разноцветные глаза белобрысого пытались сосредоточиться на 9Дан, но взгляд в итоге упёрся в ножки склонившегося на бок стула. – На вид странный.
– Я там на людей напоролся, – сознался тот. – Ну, кажется, на людей.
– Вот это новости! – встрепенулся Ги. – Ежели там кто живёт, мы бы об этом знали. На кой хр… – 9Дан кашлянул, чем намеренно сбил матерщинника с мысли. Тот захихикал, но ему напомнили о разговоре, и он продолжил: – Зачем скрывать? Палёным пахнет! В мозгах нашего товарища точно что-то сломалось.
Он обхватил голову больного ладонями, одну из которых не успел избавить от слюней, покрутил её из стороны в сторону, а затем уставился на макушку.
– Прекрати! Я не шучу! – настаивал 9Дан. – Правда, они какие-то не такие были.
– Это ты сейчас «не такой». – Добрянка постаралась незаметно поправить стул – не получалось. – Нет смысла скрывать кого-то, если только их не прячут от нас. А прятать могут, только потому что они опасны… Вот спасибо тебе! Теперь буду шугаться всякого шороха! Специально это придумал? Попугать нас решил?
– Вы не понимаете, – он высвободил голову из липких пальцев Ги. – Они как бы не совсем такие, как мы. Я не успел многого разглядеть, но на руках у них точно есть… клапаны что ли. Будто в них можно вставать болт или какое приспособление с определённой резьбой.
– Человекообразные роботы, – вдохновлённо пробормотал Ги. – На такую реальность я согласен!
Похожие книги
В книге представлены исторически сложившиеся устойчивые совокупности формальных и неформальных правил, сообразно которым может осуществляться образование. Эти совокупности названы институциональными матрицами образования. Авторы выделили матрицы индивидуального и группового обучения. В каждом из этих крупных типов представлены конкретные сочетания правил, рассмотрены их история и современные проявления. Акцентируется внимание на институциональном многообразии трансляции знаний и умений от одного человека к другому, а также многовариантность развития сферы образования. Сделан вывод об устаревании традиционной матрицы группового обучения, сформированной в индустриальном обществе и рассчитанной в первую очередь на молодежь.