19. Идеологическая основа:
Патриотическое воспитание: основывается на фактической информации, концентрируется на передаче знаний о национальной истории, культуре, традициях, часто включает в себя обучение истории страны, культуре и символам;
Патриотизация: не только формирует знания, но и становится эмоциональным, предполагает вовлечение в более глубокий личный опыт, наличие активного участия, вовлекая личное переживание и сознательную идентификацию с ценностями страны, включает в себя формирование идейного фундамента, новой национальной идеи, концепции государственности и стратегических целей.
20. Создание исторической памяти:
Патриотическое воспитание: основное внимание уделяется формированию исторической памяти через факты и события, но без эмоциональной подоплеки;
Патриотизация: стремится создать коллективную память, основанную на личных историях и переживаниях, что усиливает связь между гражданами и историей страны.
21. Акценты на толерантности и уважении:
Патриотическое воспитание: может акцентироваться на патриотизме как на единственно правильном варианте, не учитывая других культур или традиций;
Патриотизация: признает наличие разнообразия и многообразия, пропагандирует уважение к другим культурам и взглядам как элемент современного патриотизма.
22. Формирование будущих лидеров:
Патриотическое воспитание: ориентируется на поддержание статус-кво, прививая детям стандартные представления о патриотизме и лояльности;
Патриотизация: направлена на выявление и развитие лидерских качеств, поощрение активных позиций, что помогает формировать новое поколение граждан, готовых принимать участие в управлении и развитии общества.
23. Личная ответственность:
Патриотическое воспитание: меньше акцентируется на личной ответственности за будущее страны, как на некой абстрактной концепции;
Патриотизация:: прививает осознание индивидуальной ответственности каждого за судьбу страны и её развитие, основываясь на принципах, что каждый может внести свой вклад.
24. Кросс-культурные взгляды:
Патриотическое воспитание: может быть ограничено национальным контекстом, не рассматривая, как патриотизм может сочетаться с другими культурными идентичностями;
Патриотизация: получает влияние от глобальных тенденций, формируя представление о патриотизме как о процессе, который может адаптироваться и сосуществовать с международными стандартами и ценностями.
25. Работа с негативным опытом:
Патриотическое воспитание: может упускать возможность обсуждения неудач, ошибок или сложных моментов в истории страны, что приводит к одностороннему восприятию;
Патриотизация: включает в себя обсуждения как успехов, так и неудач, что позволяет гражданам критически оценивать ситуацию и осознавать многогранность патриотизма, основываясь на реалистичных представлениях о стране.
26. Интеграция технологий:
Патриотическое воспитание: применяет традиционные методы образовательного процесса, не всегда активно использует современные технологии;
Патриотизация: активно использует современные технологии и средства коммуникации для распространения информации, формирования сообществ и вовлечения молодежи, делает акцент на цифровом применении патриотических принципов.
27. Показатели эффективности:
Патриотическое воспитание: оценивается по количеству мероприятий, степени вовлечённости учащихся, уровню знаний учащихся;
Патриотизация:
