Психология в работе учителя. Книга 2: Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание - страница 8
Произвести обобщение понятия – это подыскать к нему подчиняющее его более общее (родовое) понятие. Например, понятие «садовый цветок» будет родовым для понятия «гвоздика». Обобщить понятие «гвоздика» – это подобрать к нему родовое понятие «садовый цветок». Второй пример: обобщить понятие «стол» – значит, подобрать к нему родовое понятие «предмет мебели».
Произвести ограничение понятия – это подыскать к нему подчиненное ему более частное (видовое) понятие. Например, понятие «розовая гвоздика» будет видовым для понятия «гвоздика». Второй пример: ограничить понятие «стол» – значит, подобрать к нему видовое понятие, такое, как «письменный стол».
А теперь мы предлагаем вам выполнить ряд заданий, в которых надо будет применить некоторые из перечисленных выше умственных действий.
I. Произведите обобщение и ограничение следующих понятий, т. е. подыщите к каждому из них подчиняющее более общее (родовое) понятие и подчиненное более частное (видовое) понятие. Для каждого понятия предлагаются на выбор четыре, среди которых вам следует назвать родовое и видовое.
Пример: ЛАМПА
а) свет, б) осветительный прибор, в) телевизор, г) настольная лампа.
Для понятия «лампа» родовым является понятие «осветительный прибор», а видовым – «настольная лампа». Их и следует называть в данном случае.
1. МЕСТОИМЕНИЕ
а) часть речи, б) синтаксис, в) указательное местоимение, г) междометие.
2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
а) скульптура, б) культура, в) бюст, г) эстетика.
3. ВЕТЕР
а) атмосферное явление, б) прохлада, в) пассаты, г) снег.
4. КРАХМАЛ
а) жиры, б) картофель, в) кукурузный крахмал, г) органическое вещество.
5. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО
а) сумма, б) число, в) минус пять, г) положительное число.
6. УГНЕТЕННЫЙ КЛАСС
а) класс, б) феодалы, в) крепостные крестьяне, г) угнетатели.
7. ДЕЛЕНИЕ
а) умножение, б) деление с остатком, в) действие с числами, г) разность.
8. СТОЛИЦА
а) столица европейского государства, б) окраина, в) город, г) деревня.
9. СЛОВАРЬ
а) книга, б) фразеологический оборот, в) учебник, г) орфографический словарь.
10. ЯГОДА
а) плод, б) орех, в) сад, г) земляника.
11. БАРОМЕТР
а) круглый барометр, б) манометр, в) движение, г) прибор.
12. БЫЛИНА
а) литературное произведение, б) произведение устной народной поэзии.
в) богатырь, г) Илья Муромец и Соловей-разбойник.
13. СОЮЗ
а) правило, б) предложение, в) сочинительный союз, г) служебная часть речи.
14. НИЗШИЕ РАСТЕНИЯ
а) цветковые растения, б) растения, в) грибы, г) ягоды.
15. ГАЗ
а) кислород, б) состояние вещества, в) жидкость, г) поверхность.
16. УГОЛЬ
а) нефть, б) геология, в) бурый уголь, г) полезные ископаемые.
17. СТИХОТВОРЕНИЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА
а) жанр, б) поэтическое произведение, в) рифма, г) «Парус».
18. ПОВИННОСТЬ
а) барщина, б) сельскохозяйственная работа, в) принудительная обязанность.
г) крепостное право.
19. РЫЧАГ
а) блок, б) физика, в) ножницы, г) простой механизм.
20. ГЕРОЙ ПОВЕСТИ Н. В. ГОГОЛЯ
а) Тарас Бульба, б) проза, в) герой, г) литературный герой.
21. УГОЛ
а) треугольник, б) фигура, в) прямой угол, г) сторона.
II. В следующих заданиях от вас требуется самостоятельно назвать обобщающее (родовое) и ограничивающее (видовое) понятия к каждому из данных понятий:
1. История
2. Озеро
3. Наречие
4. Дробь
5. Повесть
6. Христианство
7. Кустарник
8. Насос
9. География
10. Грамматика
11. Певчая птица
12. Параллелепипед
13. Землевладелец
Похожие книги
