Куда нажать, чтобы ребёнок слушался. Без кнута, манипуляций и НЛП - страница 13
Мы должны опережать любые запросы детей. Нам нужно первыми предлагать любовь, внимание, время, заботу. И давать это всё стоит щедро, с размахом. Тогда малыш расслабится: он поймёт, что родитель готов с лихвой дать то, в чём он нуждается. Постепенно его требования сойдут на нет. Но помните, что в первое время малыш может стать ещё требовательнее. Он будет проверять, точно ли мама может дать ему столько, сколько нужно. Будьте к этому готовы.
Если ребёнок сам вас о чём-то попросил, перехватывайте инициативу. К примеру, малыш говорит: «Поиграй со мной», скажите в ответ: «Да ты прямо мысли мои читаешь! Я думаю, сейчас дорежу морковку и пойду предложу Диме поиграть. А тут ты подходишь! Представляешь, какое совпадение?»
И ещё: если ребёнок вас опередил с просьбой/требованием, дайте ему больше, чем он ожидал получить. Скажем, малыш хочет, чтобы вы прочитали ему сказку. Скажите: «А чего только одну? Я тебе целых три прочитаю!» Да, времени ребёнку придётся уделять немало, но результат вас порадует, я вас уверяю.
Суперважный момент: нужно, чтобы инициатива всегда исходила от вас! Дети должны чувствовать, что забота и ответственность за отношения лежит на взрослом, а не на них.
Проявляйте инициативу и в кормлении и одевании. Если вы знаете, что ребёнок всегда просит его кормить или одевать, предлагайте это сами, – всё равно же он спросит. Предвосхищайте его требования.
Ирина (дочке Ане 3 года 6 месяцев):
«Дочь всегда прямо заставляла меня её кормить. Это ужасно раздражало, потому что я знаю, она прекрасно умеет есть сама. Но я всё же решила попробовать первой предлагать ей свою помощь. Сначала она очень удивлялась, когда я говорила, что хочу сама кормить свою любимую доченьку, потом стала относиться к этому менее настороженно. Я переживала, что она привыкнет, что раз я всегда её кормлю, то она вообще перестанет есть самостоятельно. Так оно и было почти целый месяц. Аня даже не делала попыток, чтобы поесть самой. Но так как я вела работу по всем фронтам, доча становилась более спокойной и менее требовательной. И как-то неожиданно у неё стало иногда появляться желание есть самой. Сначала раз в два-три дня, потом чаще и чаще. Сейчас прошло почти полгода, как мы начали работу над нашими отношениями, и Аня уже всегда ест самостоятельно».
Не скупитесь на помощь и заботу. Давайте много. «Кто даёт, тот и ведёт» – это одно из главных правил укрепления ведущей позиции.
Перечислю основные моменты из этого раздела ещё раз:
• удовлетворяйте потребности, а не требования;
• давайте любовь, внимание, помощь, заботу до того, как ребёнок попросил;
• если ребёнок уже попросил, говорите, что как раз сами хотели ему это предложить. И давайте больше, чем он ожидал.
Важно: мы должны замечать потребности ребёнка, но не должны их называть, потому что это вызывает много сопротивления. Не нужно говорить: «Ты устала», «Ты хочешь есть», «Тебе нужно вот это…». Чуть ниже вы сможете прочитать, как обходить сопротивление.
Изучайте ребёнка, наблюдайте за ним. Подумайте, как дать понять вашему малышу, что вы знаете его. Вспомните начало отношений с тем человеком, который вам искренне нравился. Наверняка вы подмечали любую мелочь, чтобы неожиданно порадовать его или показать, что он вам небезразличен и вы его очень цените.
Всё это должно быть и в отношениях с детьми. Нам нужно знать, какие блюда, вкусняшки, игры, мультфильмы, книги они любят. Когда что-то покупаете в магазине для ребёнка, обязательно говорите: «Я купила этот йогурт
Похожие книги
