Читать онлайн Марк Цинзерол - Диплом раба

В детстве ты не выбирал. Ты не выбирал, куда идти, что изучать, чему верить. За тебя это сделали взрослые, которые тоже когда-то поверили в одну красивую сказку: если хорошо учиться, закончить престижный вуз и быть "умницей", то ты обязательно станешь успешным и обеспеченным человеком.

Эту идею тебе внушали годами. Сначала через родителей, потом через учителей, телевидение, культуру. Глупость – это быть без образования. А образование – это билет в красивую жизнь. Билет в будущее, где ты будешь "кем-то".

Ты помнишь этих людей. Умных, уверенных, серьёзных. Они стояли у доски, объясняли тебе формулы и стихотворения, повторяли как мантру:

"Учись хорошо – и у тебя всё будет."

Но спустя годы ты оглядываешься назад – и не понимаешь, как так получилось, что ты всё делал правильно, а оказался не там, где обещали.

У тебя есть диплом. Возможно, даже не один. Ты честно посещал пары, сидел над курсовыми, готовился к сессиям. Может, даже был в числе лучших. Но теперь – ты либо выживаешь от зарплаты до зарплаты, либо ищешь хоть какую-то работу, либо глушишь в себе вопрос: "А ради чего всё это было?"

Образование как продукт маркетинга

Нам всем продали идею. Под видом обязательства, под видом "обязанности", под видом "так надо". Но по сути – это был маркетинг. Агрессивный, хитро выстроенный, многоуровневый. Ты не понимал, что тебя просто затягивают в воронку.

Образование – как товар. Оно продаётся через престиж, страх, давление и чувство долга. Тебе не говорят: "Выбирай свою дорогу". Тебе говорят:

– "Без диплома ты – никто."

– "Хочешь нормальную жизнь – иди учись."

– "Все нормальные люди учатся."

Ты – не глупый. Просто ты родился в мире, где эта иллюзия принята за истину.

Если ты не идёшь в институт – ты "отброс", "двоечник", "лох". Если идёшь – ты молодец, даже если понятия не имеешь, зачем тебе этот факультет, и чем ты будешь заниматься дальше.

Почему это работает до сих пор

Система держится на инерции. На страхе перед неизвестным. На желании родителей "чтобы у ребёнка всё было хорошо". Но никто не ставит под сомнение саму модель.

– Почему я должен тратить 5 лет на знания, которые устареют к моменту выпуска?

– Почему ни один предмет не объясняет, как заработать первые деньги?

– Почему мне никто не рассказывает, как устроен рынок, налоги, кредиты, инвестиции?

– Почему я плачу за знания, которые не дают результат?

Ответ один: потому что ты не клиент – ты сырьё. Тебя не готовят к жизни. Тебя подгоняют под систему. Чтобы ты не задавал лишних вопросов. Чтобы ты искал работу, а не создавал её. Чтобы ты нуждался. Чтобы ты зависел.

И всё это – под красивыми лозунгами: "Образование – это свет", "Без образования никуда", "Учиться никогда не поздно".

Ты заходишь в университет в 17 или 18 лет, полон ожиданий. Впереди – якобы лучшие годы жизни. Новые знакомства, интересные предметы, преподаватели с "опытом", которым хочется верить. Тебе снова говорят:

"Потерпи сейчас – потом будет легче".

Только никто не говорит, когда именно это "потом" наступит.

Ты садишься за парту, слушаешь лекции, сдаёшь зачёты, пишешь рефераты по шаблону. Сначала тебе интересно. А потом ты начинаешь понимать:

это не про реальную жизнь. Это про что угодно – кроме реальности.

Никто не учит, как заработать. Никто не показывает, как продать товар, услугу или себя как специалиста. Зато учат тому, как написать правильное введение в курсовую, как оформить список литературы, как бездушно воспроизводить чужие мысли.

Глобальный обман в деталях

Ты осознаешь, что всё построено на симуляции.

– Симуляция процесса: будто бы ты чему-то учишься.

– Симуляция оценки: тебе ставят баллы, но никто не оценивает, что ты реально умеешь.

– Симуляция результата: диплом – это просто бумага. Он не открывает двери. Он не даёт гарантий. Он не решает твоих проблем.

И вот ты учишься 4, 5, а то и 6 лет. Выходишь из вуза. И что ты умеешь? Ты умеешь:

копипастить тексты;

зубрить ненужное;

подстраиваться под преподавателя;

бояться ошибок.

А где навыки, которые оплачиваются деньгами? Где умение решать проблемы бизнеса, закрывать сделки, понимать, как устроена экономика? Где хотя бы базовая грамотность в личных финансах? Нету. Потому что это тебе не положено.

Раб – но с дипломом

Ты выходишь из университета с чувством долга. Ты должен найти работу. Должен "оправдать надежды", особенно если учёба стоила денег – своих или родительских. Сразу включается модель:

"работать, чтобы выживать".

И тут наступает главная ирония: ты – образованный раб.

Система тебя не освободила. Она просто сделала тебя послушнее, формальнее, управляемее. Ты боишься рисковать. Боишься идти "не по плану". Боишься провала. Потому что привык играть по чужим правилам.

Диплом – это не гарантия, а наручники

Парадокс: чем больше ты вложил в обучение, тем тяжелее тебе признать, что тебя обманули. Чем дороже диплом – тем крепче цепь.

Ты не хочешь признавать, что 4–6 лет были прожиты зря. Что ты учился не тому. Что тебе навязали чужие цели. И именно это чувство толкает тебя ещё глубже в болото – ты продолжаешь жить по шаблону, надеясь, что "всё образуется".

Но ничего не образуется, пока ты не признаешь очевидного:

тебя учили не свободе – тебя учили покорности.

Посмотри правде в глаза: ты – не центр системы образования. Ты – её продукт.

Образование – это индустрия. Она зарабатывает миллиарды на страхах, иллюзиях и принуждении. У неё есть всё: реклама, воронки продаж, упаковка (статус, диплом), отдел по работе с «клиентами» (деканат), и главное – идеальный маркетинг, проверенный поколениями:

"Если ты не будешь учиться – будешь ничего не стоить."

Это внушается с детства. Постепенно, тонко, методично.

А дальше – всё просто:

1. Ты идёшь в университет.

2. Платишь – напрямую или через государство.

3. Отдаёшь годы жизни.

4. Выходишь с дипломом, который никому не нужен.

5. Становишься дешёвой рабочей силой.

6. И.… благодаришь систему за то, что тебе позволили быть "как все".

Сопротивление не поощряется

С самого начала ты должен был не сомневаться, а подчиняться.

– Зачем мне изучать эту теорию, если она устарела?

– Молчи, сдавай.

– Почему я должен учить формулы, которые никогда не применю?

– Потому что так надо.

– А можно я выберу другой путь?

– Ты что, хочешь остаться без будущего?

Это не обучение. Это дрессировка. Система не воспитывает сильных, смелых, любопытных. Она наказывает за выход за рамки. Наказывает за попытку думать.

Массовое производство послушных

Система образования не про знания. Она про массовое производство одинаковых людей с одинаковыми мечтами, страхами и привычками:

работать «на дядю»;

ждать повышения;

бояться потерять работу;

брать ипотеку и кредиты;

зависеть от чужих решений.

Ты – не индивидуальность. Ты – «единица».

Единица, которую можно встроить в отдел, в офис, в схему.

Ты должен быть предсказуем. Ты должен быть контролируем.

А значит – ты не должен быть свободен.

Почему так выгодно держать тебя бедным

Системе не нужен ты как богатый человек.

Богатый – значит независимый. А независимый – значит неудобный. Он не верит обещаниям. Он не боится уволиться. Он задаёт вопросы. Он идёт против.

Поэтому – тебя сдерживают. Обрубают на старте.

И всё начинается с того самого момента, как ты переступил порог школы.

Нищета – это идеальная среда для контроля. Люди, которые не знают, как устроен финансовый мир, будут годами работать за гроши, лишь бы «не потерять место». Им можно сказать:

"Ты должен ещё поучиться."

"Тебе нужно второе образование."

"Ты просто пока не нашёл своё."

А они поверят. Потому что не знают альтернативы.

Допустим, образование – это действительно ключ к успеху.

Логика подсказывает: чем больше людей получает диплом, тем больше должно быть успешных, обеспеченных, независимых личностей. Верно?

Так вот: за последние десятилетия дипломированных специалистов стало больше, чем когда-либо в истории.

Миллионы людей каждый год выходят из университетов по всему миру. Некоторые – даже с красными дипломами. Некоторые – из престижных вузов. Некоторые – с двойным или тройным образованием.

Где они все? Где все эти обеспеченные, свободные, довольные жизнью выпускники?

Ответ прост: они в найме, в долгах, в ипотеке и в психологической ловушке.

Статистика, которую никто не афиширует

По данным международных исследований, до 70% выпускников работают не по специальности. А ещё около 30% признаются, что никогда не применяли большую часть знаний из вуза.

И вот вопрос: если ты потратил 4–6 лет жизни, чтобы работать в другой сфере – зачем всё это было?

Более того, доходы выпускников нередко едва покрывают их образовательные кредиты (в странах вроде США). А в других странах – они просто не дают того уровня жизни, который обещала система.

Знания ≠ доход

Суровая правда: много знать – не значит много зарабатывать.

Ты можешь быть гениальным теоретиком, но тебя обгонит тот, кто умеет продавать. Ты можешь блистать в дискуссиях, но проиграть тому, кто умеет убеждать. Ты можешь писать кандидатскую, но уступать тому, кто строит бизнес без диплома.

В мире, где результат важнее статуса, бумажка ничего не решает.

Проблема в том, что тебе внушили обратное. Тебе внушили, что «без образования никуда».

А на деле – без понимания, как работает рынок, как управлять финансами, как продавать себя и свои навыки, – никуда даже с образованием.

"Умный, но бедный" – это не случайность

Если ты думаешь, что просто «не повезло» – ты ошибаешься.

Это не единичные случаи. Это – массовое явление.

Сотни миллионов людей по всему миру – образованные, но нищие.

И это не потому, что они ленивые. А потому что их учили не тому.

Всё образование было заточено под шаблон:

"Сиди ровно."

"Делай, как сказали."

"Не высовывайся."

"Иди по пути, который одобрен системой."

В результате ты получил не свободу, а интеллектуальные кандалы.

Ты знаешь, как анализировать текст, но не знаешь, как заработать.

Ты умеешь защищать диплом, но не умеешь защищать свои интересы.

Ты знаешь термины, но не знаешь рынок.

Сколько стоит твой диплом?

Задай себе простой вопрос:

если бы тебе вернули всё время, потраченное на учёбу, и сказали – у тебя есть 5 лет, чтобы построить себя заново, ты бы снова пошёл учиться в вуз?

Большинство, кто честно посмотрит на свою жизнь, ответят – нет.

Но система в этом не виновата – ведь она всё «сделала правильно».

Это ты «недостаточно старался». Это ты «не туда пошёл». Это ты «не смог устроиться».

Удобно, правда? Всё свалить на тебя.

Знаешь, почему большинство так и остаются в той системе, которая их обокрала? Потому что не хватает смелости посмотреть правде в глаза.

Признать, что тебя обманули – больно. Это рушит твой внутренний фундамент.

Ты ведь старался. Ты не филонил. Ты верил.

Ты действительно надеялся, что всё "как-то сложится", что "всё наладится", что "всё не зря".

А теперь у тебя – диплом.

А вместе с ним – страх.

Страх, что ты потратил лучшие годы впустую.

Страх, что жизнь не должна была быть такой.

Страх, что некому предъявить счёт.

Но именно в этом моменте – начинается взросление

Пока ты виляешь, оправдываешь, перекладываешь вину – ты всё ещё в их клетке.

Но как только ты говоришь себе: