Диплом раба - страница 5



Тебя программируют на реакцию: скажут – сделаю, не скажут – сижу.

В результате – ты взрослеешь, но остаёшься инфантильным.


Ты не умеешь:


брать ответственность за решения;


начинать без внешнего приказа;


рисковать;


думать, как автор своей жизни.


Потому что всё детство тебя учили одному:

не высовывайся, делай как сказали – и не будет проблем.


Кто выходит из школы? Личность? Нет. Исполнитель.


После 11 или 12 лет образования ты выходишь не как человек, готовый к жизни.

Ты выходишь как исполнитель, натренированный:


бояться ошибки;


слушать начальника;


бояться увольнения;


мечтать о пенсии;


и надеяться, что кто-то за тебя всё решит.


Система сделала свою работу.

Ты покорен. Ты вписан. Ты предсказуем.

И если тебя сейчас это злит – отлично. Значит, не всё потеряно.


Часть 5: Взрослые дети школы – взрослые рабы системы

Ты окончил школу, может быть – с медалью. Потом университет. Получил диплом. Вышел во «взрослую жизнь».

Но давай честно: тебе ведь никто так и не сказал, что делать дальше.


Ты начал искать работу. Не мечту. Не дело жизни. А просто работу.

Чтобы было «стабильно». Чтобы была «зарплата». Чтобы «всё как у всех».


Ты вроде бы взрослый – но внутри ты всё ещё школьник.

Пусть с бородой. Пусть с ипотекой. Пусть с детьми.

Но всё такой же послушный, сомневающийся, зависимый.


Ты ждёшь разрешения жить


Ты не начинаешь бизнес – потому что не уверен, можно ли.

Ты не меняешь работу – потому что боишься осуждения.

Ты не идёшь за мечтой – потому что думаешь, что «ещё не время».

Ты не говоришь вслух, чего хочешь – потому что никогда не учился это формулировать.


Ты ждёшь, что кто-то придёт и скажет:

– «Ты можешь. Ты достоин. У тебя получится.»


Но никто не приходит.

А ты продолжаешь жить, как ученик без учителя.

Без воли. Без решений. Без себя.


Отложенная жизнь как наследие школьной системы


Школа научила тебя: сначала нужно заслужить.

Заслужить пятёрку. Заслужить поступление. Заслужить диплом. Заслужить право быть собой.

Только проблема в том, что в реальной жизни – никто не ставит оценок.

Ты можешь просто начать.

Но ты не умеешь. Потому что не научен.


Ты всегда ждёшь чего-то:


«Когда накоплю.»


«Когда одобрят.»


«Когда будут уверены в моём решении.»


Ты живёшь отложенной жизнью.

Не в настоящем. А в «потом».

Только «потом» – не существует.


Рабство в костюме


Снаружи всё красиво:


галстук;


должность;


корпоративный номер;


зарплата на карту;


отпуск по графику.


Но внутри – ты боишься уволиться.

Боишься, что останешься ни с чем.

Боишься, что не найдёшь работу.

Боишься, что «без бумажки ты – никто».


Ты – раб с атрибутами цивилизованности.

Ты работаешь не потому, что любишь.

А потому что иначе страшно.

Потому что тебя так научили.


Выход есть. Но он не из лёгких


Проблема не в тебе.

Ты не слабый.

Ты не глупый.

Ты – продукт системы, которую никто не ставил под сомнение.


Но именно сейчас ты можешь поставить.

Ты можешь спросить:

– «А что, если вся моя жизнь – это чужая программа?»

– «А что, если у меня есть выбор?»

– «А что, если я могу заново построить всё – по своим правилам?»


Это не путь слабых.

Это не путь тех, кто ждёт оценок.

Это путь тех, кто однажды встал с парты и вышел из класса навсегда.


ГЛАВА 3. ЗАЧЕМ ТЫ УЧИЛСЯ?

Часть 1: Ты был клиентом, а не учеником

Поставь себя перед зеркалом и задай себе вопрос, который большинство не решается задать вслух:

Зачем я учился?

Что конкретно я получил в результате этих лет, кроме бумажки и чувства усталости?


Правда в том, что ты был не учеником.